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Proyecto: Transformación de la educación secundaria y formación para el trabajo de la Argentina en las últimas décadas: Transiciones críticas y diferenciación provincial y territorial. Áreas de vacancia, desafíos e innovación. (UBACyT Programación Científica 2018- 2021)

Fuente de financiamiento: UBACyT Programación Científica 2018- 2021

Directora: Dra. Graciela Clotilde Riquelme, Investigadora Principal CONICET- PEET-IICE/UBA

 Grupo de Investigación

– Dra. Herger, Natalia. Investigadora Formada
– Mag. Langer, Ariel Alberto Investigador Formado – Tesista de Doctorado/UBA-Facultad de Ciencias Sociales
– Dra. Sassera, Jorgelina Silvia. Investigadora Formada
– Mag. Kodric, Alexander Ivan. Investigador en formación – Tesista de Doctorado/UBA – Facultad de Ciencias Económicas
– Mag. Buchbinder, Nicolás. Investigador en formación – Doctorando /UBA-Facultad de Filosofía y Letras
– Jais, Martín. Estudiante de grado, con adscripción. Becario Estímulo UBACyT.

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Proyecto: La educación secundaria y formación para el trabajo en Argentina: Transiciones críticas en provincias y localidades en las últimas décadas. Áreas de vacancia, desafíos e innovación.

Código del proyecto: 11220170100890CO

Financiamiento: PIP CONICET 2017 – 2019

Directora: Dra. Graciela Clotilde Riquelme, Investigadora Principal CONICET- PEET-IICE/UBA

Equipo de Investigación
– Dra. Natalia Herger, Investigadora Formada PEET-IICE/UBA
– Dra. Jorgelina Sassera, Investigadora Formada PEET-IICE/UBA
– Dra. María Marta Formichella, Investigadora del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur (CONICET- Universidad Nacional del Sur)
– Dra. Natalia Krüger, Investigadora del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur (CONICET- Universidad Nacional del Sur)

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